Die Schulleitungen in der VLHGS stellen fest, dass die im Dezember 2022 vorgelegten
überarbeiteten Bildungspläne nicht zukunftsorientiert sind. Sie bieten zwar relevante Leitperspektiven im allgemeinen Teil. Durch die inhaltliche Überfrachtung in vielen Fachteilen werden jedoch weder hinreichend große Gestaltungsräume für die konkrete Umsetzung dieser Leitperspektiven im Unterricht eröffnen, noch wird es den Lehrkräften im ausreichenden Maße ermöglicht, den aktuellen pädagogischen Anforderungen an eine zukunftsorientierte Bildung und der Idee fächerverbindenden Lernens produktiv zu begegnen.
Hier die Stellungnahme im vollen Wortlaut: