Hamburgs Gymnasien stehen für forschendes, eigenverantwortliches und individualisiertes Lernen in einem stärkenden sozialen Umfeld. Im Mittelpunkt der Bildung am Gymnasium steht die Unterstützung von Schüler:innen bei der Entwicklung ihrer differenzierten Urteilsfähigkeit. Der Unterricht an Gymnasien ermöglicht Lernprozesse an komplexen fachlichen und fachübergreifenden Problemstellungen. Selbstständiges Lernen und vergleichsweise leistungshomogene Lerngruppen prägen die Arbeit am Gymnasium. Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft sind für alle Schulbeteiligten ein hohes Gut. Dazu gehören auch herausfordernde Prüfungsformate, die die Schüler:innen in einem achtjährigen Bildungsgang auf ein Studium oder eine (duale) Ausbildung qualifiziert vorbereiten. Gymnasien sind Lernorte mit einer differenzierten Begabungsförderung und Wettbewerbsorientierung. Kreativität, Kollaboration, kritisches Denken und Kommunikation [...]

Nach 13 Jahren an der Spitze der Behörde für Schule und Berufsbildung tritt Senator Ties Rabe von seinem Amt als Präses der Behörde zurück. Er hinterlässt eine große Lücke. 20240115 VLHGS-PM Rücktritt Senator Rabe

Die Bildungspolitik der letzten Jahrzehnte delegiert immer mehr Aufgaben an die Schulen, ohne dafür Zeitressourcen3 bereit zu stellen und insbesondere dafür zu sorgen, dass zusätzliche relevante Professionen im Gymnasium zur regulären Personalausstattung gehören.Die schulischen Systeme werden dadurch „auf Verschleiß gefahren“: 20231213 VLHGS PM Personalgewinnung